Vida íntima com Deus e problemas em criar os filhos

Podemos ver na Bíblia alguns homens de Deus que apesar de serem ótimos servos de Deus, com todo temor e dedicação eram péssimos sacerdotes de suas casas.
As consequências disto costuma ser uma família destruída, sem estrutura com filhos que não servem a Deus.
Quando olhamos para a Palavra de Deus, podemos identificar alguns exemplos destes problemas que até hoje nos rodeia, como o sacerdote Ely e o rei Davi.

1 Samuel 2: 22-26

Davi
2 Samuel 12 – repreenda do erro de Davi.
Após esta passagem começa os problemas na casa de Davi.
Porém podemos disser que o exemplo de Davi em relação a mulheres trouxe problemas em sua família.
Davi era ignorado em sua própria família, porém com isto ele em seus momento de solidão ele aprendeu a se relacionar com Deus.

POSSIBILIDADES DA DESTRUÍÇÃO DA FAMILIA DE DAVI
Agora podemos imaginar duas situações:
1. Davi negligenciou de fato, não ensinado a lei de Deus para os seus filhos como era comum ao povo judeu;
2. Não foi falta de ensinar a lei para os seus filhos; foi o fruto da semente que ele mesmo plantou.

Filho de Davi
Absalão
Amnom
Adonias

Bet-Seba
Filho do pecado

2 Samuel 22
Os Oficiais de Davi

15 Davi reinou sobre todo o Israel, administrando o direito e a justiça a todo o seu povo.
16 Joabe, filho de Zeruia, era comandante do exército; Josafá, filho de Ailude, era o arquivista real;
17 Zadoque, filho de Aitube, e Aimeleque, filho de Abiatar, eram sacerdotes; Seraías era secretário;
18 Benaia, filho de Joiada, comandava os queretitas e os peletitas; e os filhos de Davi eram sacerdotes.

Provérbios 22
6 Instrua a criança segundo os objetivos que você tem para ela, e mesmo com o passar dos anos não se desviará deles.

Deuteronômio 6
4 Ouça, ó Israel: O Senhor, o nosso Deus, é o único Senhor.
5 Ame o Senhor, o seu Deus, de todo o seu coração, de toda a sua alma e de todas as suas forças.
6 Que todas estas palavras que hoje lhe ordeno estejam em seu coração.
7 Ensine-as com persistência a seus filhos. Converse sobre elas quando estiver sentado em casa, quando estiver andando pelo caminho, quando se deitar e quando se levantar.
8 Amarre-as como um sinal nos braços e prenda-as na testa.
9 Escreva-as nos batentes das portas de sua casa e em seus portões

Fase 1 – Sensório-motor

Do nascimento até os primeiros dois anos, a criança vive o período sensório-motor, fase em que os sentidos corporais estão sendo descobertos e os movimentos dos membros explorados com mais intensidade. É durante essa faixa de idade que o pequeno aprende a andar, descobre novos sabores, cheiros e texturas, e começa a ter consciência do seu corpo.

Fase 2 – Pré-operatório

A fase pré-operatória é marcada pelo progresso intenso do desenvolvimento infantil, com a comunicação mais clara e as ações da criança mais objetivas e criativas. Os especialistas afirmam que o período, que pode durar até os sete anos de idade, pode apresentar um senso de individualidade muito maior do que o de coletividade, e por isso trabalhar habilidades como empatia e solidariedade é extremamente importante.

Fase 3 – Operatório concreto

Na fase seguinte, chamada de operatória-concreta e presente entre os oito e os doze anos de idade, é onde o raciocínio lógico é aperfeiçoado e a capacidade de solucionar problemas fica mais ágil. Para impulsionar o desenvolvimento infantil nesse período, é comum as instituições de ensino apostarem em torneios de jogos, quiz de perguntas e respostas, além de desafios matemáticos e de lógica.

Fase 4 – Operatório formal

Na adolescência, o período operatório-formal engloba aspectos sociais e emocionais de modo mais complexo, uma vez que o raciocínio lógico concreto já foi fortalecido. Assim, o jovem consegue desenvolver uma linha de pensamentos com mais clareza, elaborar hipóteses coesas e formar suas próprias opiniões com base no que sabe e no que deduz.