【37】コロナ騒動を理解するための高校生物と社会 - 大橋眞

コロナ騒動を理解するには、この社会で何が起こっているのかという観察から始まり、その騒動の仕組みに関する仮説を立て、それに関する文献調査から考察を行うこと有効です。この方法は、高等学校生物の教科書に書かれている自然観察、実験の意義を考える項目と同じです。すなわち、一般的な科学研究の方法です。このようにして、今回のコロナ騒動の原因は、常在ウイルスをPCRで検出し、それを新型コロナ感染症というラベリングをしてしまったことにあるという説にたどり着いたわけです。このようなフェイクを信用する傾向が続く限り、混乱がますます加速して、謎のワクチン強制接種につながることが危惧されます。

To understand the corona turmoil, it is effective to start by observing what is happening in this society, make a hypothesis about the mechanism of the turmoil, and consider it from a literature search. This method is the same as the items written in high school biology textbooks for considering the significance of nature observation and experiments. That is, it is a general method of scientific research. In this way, we came to the theory that the cause of the corona turmoil this time was that the indigenous virus was detected by PCR and labeled as a new type of corona infection. As long as the tendency to trust such fake continues, it is feared that the turmoil will accelerate and lead to a mysterious vaccination.